課題解決学習の窓

＜中学生・小学生の皆さんに向けて＞

　長期休業中、勉強しないといけないなぁ…と思っても中々手につかなかったり、ドリルやプリント学習ばかりで長続きしなかったりすることがあるでしょう。それは、学ぶことが単純作業になっていることが原因かもしれません。

　ここには、学校の先生達が皆さんに学んで欲しいと思っていることが詰まっています。教科毎に並べてはありますが、パッと見た時には、その教科の内容？と思うこともあるでしょう。でも、そこにはその教科の考え方が詰まっています。中には、普段の授業では扱いきれなかったりすることもありますし、逆に習ったことの理由を聞かれて「えっ？」ってなることもあるでしょう。

　そのような問題を、自分の言葉で答えていくことは、その課題に必要な知識と使い方が分かるだけでなく、皆さんが将来大人になった時に使える、考える方法や手順を身に付けることができると思います。

　ただ、多くの問題はすぐに答えの出るものではありませんし、１つの答えが決まらないものもあります。普段の問題を解くように、短い時間でパッとやっていくというよりは、時間をかけてじっくり進めてみてください。場合によっては数日かけないと考えきれない課題もあるでしょう。一日少しの時間でも、続けて考えられるようにしてください。

　課題は、その難易度が★☆☆～★★★で表してあります。それぞれ、

　　★☆☆　…　おおよそ、教科書のポイントになる部分を読めば解答することが可能な問題

　　★★☆　…　教科書のポイントが複数（複数の教科の場合も）の部分を読んで考えていく問題

　　★★★　…　答えが一つに決まらないので、資料やデータを集め、自分の意見を作りまとめる問題

となっています。

　なので、★が少ないから、解きやすい、というものでもありません。得意な教科、解きやすそうな課題から手を付けてみましょう。

　課題の数や解答例なども順次増やしていく予定です。また、皆さんの解答もご紹介していければと考えています。

※　何人かの方々に課題に取組んだものをメールで送っていただきました。とても嬉しく思っております。ありがとうございます。ただ、このページは普段の仕事外で行っているものですので、今すぐ添削等させていただくことができません。（今、それをしてしまうと、普段の仕事のできなくなってしまいます。）なるべく皆さんの解答等を交流できる場も作りたいとは考えていますので、申し訳ありませんが、今しばらくお待ちくだされば嬉しいです。

京都キャリア教育研究会
ここに記載されている課題は、研究会及び有志の教員のオリジナル問題です。
児童・生徒が個人的に、また、学校の先生方が教育活動の一環としてお使いくださる分にはフリーに使用していただいて構いません。
それ以外の使用については、ご一報をいただければ幸いです。

2020.03.07開設