複式授業

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　複式授業を語る場合、よく「直接指導」「間接指導」という用語が出てきます。
　
 直接指導とは、１時間の授業の中で文字通り指導者が直接指導することを
言います。
　
 間接指導とは、指導者の指導の流れに沿いつつ、子ども達が自分たちで学
習を進めることを言います。

　

　私は、間接指導を生かし、複式指導を効果的に行うためには、
「ひとり勉強」の時間を全体の授業の流れの中でどのように位置付けるかが、
決定的に重要になると思っています。。
　子どもに「ひとり勉強」に取り組ませ、それを生かすためには、
　　・課題の与え方
　　・課題への取り組ませ方
　　・発表のさせ方
　　・学習係の訓練
　　・学習課題の深め方
などについて、指導者が一定の見通しをもっておく必要があります。
　次のＰＤＦは、私が有田川町内のある小学校に招かれた時の複式指導に
関する資料です。

　　　　複式指導について　　　右をクリック　fukusiki.pdf