素朴にお伝えします。より詳しく知りたい方は、『仮説実験授業のABC』(仮説社)などをご覧ください。


　また、仮説実験授業の実践・思想から生まれてきた“たのしい授業”の様々については、教育雑誌『たのしい授業』(6頁にあります)などをご覧ください。

　 なお、ここに記述していることの全ては私に文責があります。「仮説実験授業研究会」の公式見解ではありません。私も会員ですが、私なりの理解レベルの紹介です。

■だったらその「授業書」がまあ“教科書”みたいなものなの?	そうです。児童・生徒たちに授業のときにわたします。で、教科書・ノートをかねています。教師にとっては指導書でもあります。 指導書は仮説実験授業を具体化したもので、これを使い授業をします。多くの実践と改訂がされてでき上がったもので、初めから終わりまで授業をするのが前提でもあります。
■「授業書」はどんなのがあるの?	小学校低学年から大人までけっこうたくさん作成されています。ただ、「これは何年生用」とのカリキュラムはなく、教師が子どもにあわせて選択して授業をします。小さい子どもへの仮説実験授業への入門にいいのが〈くうきと水〉。環境問題をあつかった〈食べ物とうんこ〉。力学入門の〈ばねとその力〉は有名な仮説実験授業の代表的な授業書です。
■どこで入手できるの? 授業書のリストを見たいな	『仮説実験授業のABC』(仮説社=6頁を)をご覧ください。授業書やその入手方法、授業の思想・運営法など書かれています。 　授業をするまえにぜひ読んでいただきたい本です。 【裏表紙より】 この本は、はじめて「仮説実験授業をやってみよう」という人でも困らないように、仮説実験授業の授業運営やその考え方や参考資料をまとめたものです。 ■授業運営法　　■発想と理論　　■評価論　　■理論の多様化　　■どんな授業書があるか　　■授業の進め方入門

　 以上が簡単な授業の進め方の説明です。授業で注意することやくわしいことは、前述の書籍をごらんください。