みなさん　オーボエという楽器知っていますか？

幼い頃からリコーダーやオカリナを吹くのが大好きで
オーボエの音色に惹かれて、音楽の世界に入りました。
学生の頃は、数百年前の作曲家が楽譜から出しているメッセージを読み解き 演奏する日々でした。

卒業を機に、音楽を専門とした幼児教育を指導する職に就き、
ひと月 30ヵ園の園児や職員の先生たちに、マーチングや和太鼓を指導する日々へと変わりました。
指導する中で
子どもたちの凛とした姿
背筋を伸ばし真っすぐ一点だけを見据え集中する姿
衝撃と感動で鳥肌が立ったのを今でも覚えています。
そして子どもたちの無限の可能性を感じました。

指導に伺う保育の現場では
先生が楽しんで活動に取り組んでいるクラスは、どの園児も上手下手 関係なく 生き生きとしていました。
音楽活動に関して、苦手意識のある先生は活動姿勢も消極的になり クラスの雰囲気にも影響しているようでした。

園行事である��やらねばならないイベント”を��やりたいイベント”に変えるには
念入りな準備が必要なのは言うまでもありません
けれど 日々の保育に追われるのが園の現状ではないでしょうか


日々の保育で乳児組・年少組からリトミックを取り入れることで
音楽教育の基盤ができるのはもちろん、園行事にもしっかり準備対応ができます。
何より リトミックを少しの時間でも 毎日やり続けることが大切です

発見するのが大好きな子どもたち
学ぶ楽しさをいっぱい知ってほしい！

集団のパワーがひとつになる瞬間はいろんな場面で生まれます。
私は音楽面でその瞬間をサポートし続けたいのです。
だから伝えたい！
「できた！」ときの瞬間を！