総　合　学　習　長　崎

２００１・４・２６

　前半の進め方

�@ビデオ教材を中心に事前学習をする

�Aクロスカリキュラム的に　教科授業の中で取り上げる

　

　講義内容

Ａ　ハウステンボス　

　　【学習課題】　環境に配慮した町づくりの考え方とその実態を知る。

【教　　材】　「私たちの子どもたちへ」ハウステンボスのＰＲビデオ（20分）

Ｂ　長崎の食文化

【学習課題】　長崎料理は「わからん料理」だといわれるそのわけを知る。

諸外国との交流の歴史の中で豊かな食文化が作られたことを知る。

【教　　材】　「長崎を知ろう」98年放送のＮＨＫの番組から（30分）

Ｃ　水と共に生きる柳川

　　 【学習課題】　堀割とともにあった柳川の人々の生活を知る。

　　　　　　　　　　荒廃の危機にあった柳川の堀割はどのようにして守られたか？

　　 【教　　材】　「柳川堀割物語」宮崎駿製作　高畑勲監督の映画（50分）

　教師の分担

�@　講義は教師全体で取り組む

�A　柳川について、全体でビデオ視聴後、感想を書かせる。（担当　岩本）

�B　クラスを3グループに分け、担任と副担で受け持つ。（分担をしてください）

　記録・まとめ

�@　事前学習の記録は「学習ノート」にする。

�A　ノートは修学旅行中も持参し、取材記録に使う。

�B　パンフレットなども貼り付け、きれいに豪華に仕上げる。