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いじめ
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イジメについて考えた時、間違った教育を受け、うわべしか見られない人は
「イジメはいけないこと」「そんなことは認められないこと」「イジメを受けている人が苦しんで
いる」ということを知っているだけで、イジメについて考えられると信じます。
それでどうするのかと話し合えば、「やめさせる」ということしかなく
「どうすればやめさせられるのか」と考えても
結局「やめる」という行動自体を、やらせようとすることしかありません。
イジメを理解しようとしても、イジメをしているその人のこと、その人が起こしている行動
の本来の理由を理解していくための学ぶ行動ができなければ、何も理解できず、考えられ
ません。
このような人が、イジメをしている人と話し合おうとすれば
その人に「なぜイジメをするのか」「どうすればやめるのか」ということを聞きます。
イジメをしている人が、その質問に対してわずかでも理解した答えを出せるなら
イジメをするような人にはなっていません。
それに「なぜするのか」「どうすればいいのか」は
正そうとする人が、イジメをする人に伝えなければならないことです。
自分がイジメを正すために、イジメについて学び、理解し、考え、伝えなければならな
いことを、イジメをしている人に求めても、答えを見つけるきっかけにすらなりません。
このような人がやっていることは、「自分がどうすればいいのか」「何を考えればいいの
か」ということを、学ぼうとするものではなく、イジメをしている人からまでも
自分が起こすべき行動を答えてもらい「言うことを聞く」という行動を起こしています。
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