明石により良い教育を！「総合選抜制度廃止　全国の状況」

	実施地域	学校数	流入制限	推薦制度	配分方法	見直しの状況(H13.4.19聞き取り)
福井県	福井市１学区	普通科4校の内２校	認めない	なし	学力	・１４年度は変更なし。・２校(藤島，高志)の受験競争，学校間格差の是正・大きな問題はない。	総選制維持→H16より廃止
京都府	京都市内等７学区	２～８	一部認可	普通科３類(体･芸・英文)50%	通学距離希望，学力	・１４年度は変更なし。・府立高校のあり方懇話会で検討しているが京都市が含まれる学区については，県単独で進めることは難しい。	総選制維持
山梨県	甲府学区等４学区	２～４	２～３％	学区内であり	希望通学距離	・１４年度は変更なし。・県民に対するアンケートでは，良い20％廃止30％，改良30～40％であり，廃止の意見は多くない。	総選制維持→H18より廃止
兵庫県	尼崎,西宮,伊丹,宝塚,明石の５学区	４～８	一部認可 (自由学区)	あり	通学距離希望，学力 ※1	・１４年度は変更なし。・１５年度から複数志願を可能とする新入学者選抜制度の実施を検討中。→単独選抜である神戸第３学区で複数志願制実施。・明石ではH15年より、廃止又は改善に向け検討中。→H20年度より廃止し、複数志願制を実施。・尼崎学区は平成20年度より廃止。・西宮学区、伊丹学区は平成21年度より廃止。・宝塚学区は平成22年度より廃止。	総選制維持→H21までに全学区廃止
宮崎県	延岡，宮崎，都城の３学区	２～４	認めない	宮崎15％延岡10％都城15％	学力通学距離	・１４年度は変更なし。・教育改革推進協議会で早急に廃止するよう求める最終報告が出る。・廃止に向けた手順は現在検討中。	廃止の方向 →H15より廃止
長崎県	長崎，佐世保，諫早の３学区	２～５	７％	一般36名文化･スポーツ5名以内(各校)	通学距離希望，学力	・１４年度は変更なし。・県立高校改革基本方針で総選制の廃止を　示す。(廃止時期はＨ15～Ｈ17)	廃止の方向→H15より廃止
徳島県	丙学区※2	６	８％	あり	通学距離希望，学力	・１４年度は変更なし。・Ｈ１６年度総選制の廃止を公表。	廃止の方向→H16より廃止

※1)明石は学力均等方式。明石以外は居住地優先方式。※2)丙学区…城東,城南,城北,城ノ内,徳島北の５校を含む学区

３総合選抜制度廃止県の状況（平成７年度以降４県）

	廃止の理由等	廃止後の課題･問題点等(H13.4.19聞き取り)
三重県	・２０年間実施してきたが，平成７年度から廃止・特色ある学校づくりの推進・学校選択の自由の保障	Ｈ３にｱﾝｹｰﾄ調査，分析，Ｈ５に改革推進委員会での検討を踏まえ実施。周知・広報にも力を入れたため，大きな問題なく移行できた。廃止とともに，特色あるｺｰｽの設置，入学者選抜においても各高校が求める生徒像を明示するなど改善に取り組んでいる。
大分県	・昭和48年より実施してきたが，平成７年度から廃止・新設校(３校)の育成の役割が終わる。・学区を拡大により，学校選択の自由を保障。・昭和60年に裁判あり(平成元年了)	当初は学校間格差の問題が出たが，各高校とも特色ある学校づくり(財政的措置あり)，新しい入試制度の導入，中学校の進路指導の改善等で対応した。現在では大きな問題はおこっていない。
広島県	・昭和31年より実施してきたが，平成10年度から廃止・各学校の教育に特色を持たせるため・総選校各校がそれぞれ特色を持ち始め，受験生に不平等感がひろがった。	当初は反対もあったが，少子化を全面に押しだし，統廃合の後，どんな学校が残るのかを広報啓発した。各学校の特色化を図るとともに，地域の子どもたちが通えるように各学区に総合学科を１校ずつ配置した。
岡山県	・昭和23年より実施してきたが，平成11年度から廃止　小学区制から中学区制に移行（６学区）・通学距離の拡大，学区内の学校数の増加。・学校選択の自由の保障・各学校の教育に特色を持たせるため	激変緩和のために出願変更の措置を設ける。Ｈ８，９年度に特色づくりの研究費配布。各校では特色づくりを進めるとともに，中学生に対し体験入学(模擬授業，実験等)の実施等，情報提供体制を推進する。廃止後，意識調査(生徒対象)を行ったが多くは肯定的であった。

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