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堀田明代（ＪＨＳ滋賀）
2004年４月スタート。向山型数学授業研究会ＭＬにて、毎週金曜日に「お題」を出題。授業プランをＭＬに応募する企画である。以下は、10月29日ＭＬでの紹介に、若干の修正を加えたものである。
企画 【ミニ向山型数学に挑戦！ 「今週のお題」】
■ 楽しくやる！ 多様な実践を集める！
１．目的
① 授業プランを「考える」「書く」場を設けることにより、ＭＬ参加者の力を高める。
② お互いの授業プランを公開することで、お互いに評価し、その妥当性を確かめる。
③ インターネットランド、向山型数学のコンテンツの充実を図る。
２．方法
【基本のサイクル】
① 毎週金曜日に出題
② 出題後の月曜日～日曜日に授業プランをＭＬへ
③ 応募されたプランへの感想なども
出題後の月曜日～日曜日を目安にＭＬへ
【出題】 毎週金曜日
① 教科書は啓林館。
② ＭＬでは「図」「表」等が入れにくいので「啓林館○年○ページ○番」のような形で。
③「例題の読み取らせ方」「図の書き方」「例題１問」「練習問題１問」「授業の開始５分」等、授業の一部を切り取って出題。
【授業プランの応募】
① 出題後の 月～日 の間に、随時授業プランをＭＬに流す。
② 類似プランでも、気にしない！ 「自分が書く」「応募する」ことに意義がある。
③ 流れたメールについての、質問・感想・意見交換ＯＫ！
ただし、ＭＬの特性上、「議論」は避けるようにする。「ＭＬでは、助詞の使い方ひとつでも、思ってもいない意味で受け止められてしまうことがある」と、井上好文先生から教えていただいた。
④ 書き方は、「向山型数学に挑戦」に準ずる。
・分数は ／ を使う。 ３分の２は、２／３
・ルート５ は、Ｒ（５）
・累乗は、半角数字を使う。 ３の二乗は ３2
・指示や発問には、指示１、発問１のように番号をつける。指示や発問の前後は、１行あける。（読みづらくない程度につめてもよい）
【講評】 向山型数学の先輩方からのコメント、感想をもって講評とする。
【出題リクエスト募集】 随時募集
≪向山型数学授業研究会ＭＬ≫
インターネットランド№7360010 http://www.tos-land.net/