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森川ゆき子（JHS太子・TOSS中学Ｋサークル）
要旨 音楽をかけながら、小包を回す。音楽がストップしたらその生徒が小包を開ける。嬉しい・楽しい贈り物にどっきり。
・更紙（Ｂ５）を１０枚程度、３ｃｍ＊５cmの白い紙１０枚、シール１０枚を用意する。
白い紙には、
①Open your mouth. ②Sing a song ぞうさん. ③Read the textbook at page ○○.④Answer! "How old are you?" ⑤Translate!"私は今英語を勉強しているところです" ⑥Translate!“昨日彼は英語を勉強しなかった”⑦Touch your nose.⑧Jump 3times!⑨What day is it today?⑩Is Ms.Morikawa beautiful?
等と書いておく。
○新しい文法の復習だけでなく、体を動かしたり、簡単な命令文なども入れておくといい。
・シールなどのご褒美と白い紙を芯にして更紙で包む。できた紙の包みと白い紙、シールを芯にして、さらにまた更紙で包む。
これを繰り返して１０ｃｍ角くらいの小包に仕上げる。
音楽を流す。
指示１ Pass the parcel!
指示２ Ｗｈｅｎ the music stops , please open this parcel!
生徒たちは何が回ってくるのか身を乗り出して見ている。
音楽を止める
おそるおそる外側の紙を開ける生徒…のぞき込む周りの生徒。
「なんか書いてる～」「英語や～」「オープンやって ！」「オープン ヨア マウスやから口開けたらええねん」
「シールもはいってるで～」「もらってええんちゃう？」
指示通り出来たら
指示３ Ｇｏｏｄ！It is a present for you!
正解であれば、シールがもらえる。
また音楽をかけて残りの包みを回す。次の生徒はまた一番外側の紙を開け出てきた白い紙の指示に従う。
何度やっても飽きない生徒。
クラスの人数がと多い場合は、包みを増やして２つの包みで一斉にするとうまくいった。
○小学校英語でも紙に絵（バナナ）を描いてその絵を英語で言うように指示しておけば教師は音楽を止めるだけ。
仲がいいとは決して言えない学級も男女もしくは班でよく協力出来ていた。
困ったときはお互い様である。ほんの数秒違っていたら自分があたりだったかも？というところから連帯感を感じているのかもしれない。