▼「みっかぼうず３６５日」「連結器３６５日」「「まど３６５日」という名前の実践記録３６冊。教師の履歴として私自身が大事にしているものである。そこには、国語の授業・道徳の授業・学級経営が主な内容。タイトルは学級通信の名前。生意気にも「３６５日」と堂々と名付けている。毎年１冊の自費出版。60才の退職時「実践記録３６／新緑３６５日」で完結している。 ▼ほとんどが、授業や作文、そして、毎日のように子ども達が書いた日記。親子日記もある。時代は昭和の後半から平成の初め。手書きの原稿を印刷所で冊子にしてもらっていた。読み返してみる。これだけの文字を一年間、書き続けていたのは何だったのだろうと思い返す。大変だったという記憶はない。 ▼冊子に登場する子ども達は生き生きとしている。文章が書ける子だったと改めて思う。不思議なことに、文章や授業の記録を読み返すと、その時のことがありありと思い出せる。座っている座席、表情、教室の雰囲気、そして、発言の内容まで。 ▼「けっして平坦ではなかった。限られた時間の中で、子どもと心を通わせ、飛躍の時を見つけることは大変だった。葛藤と葛藤の連続の中で、言葉が育つとはどういうことかを見つめていった」（「実践記録その９・淡海３６５日」昭和５６年発行の「あとがき」より）　（吉永幸司）