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夢をつくる学校
廣 瀬 久 忠
終業式に「夢をつくる学校」について「振り返り」の話をした。 「６月の全校集会で話したことは形になりましたか。①自分の夢に気づきましたか。②自分の夢は今、燃え始めていますか。③自分の夢を叶えるのは自分だと考えていますか。④そのためどんなことを始めましたか。⑤そのために何を我慢していますか。⑥何かを続け何かを我慢して夢が近づきます。⑦夢への道は自分自身で作ります。⑧まっすぐの道ではないと承知していますか。⑨北小は『夢をつくる学校』と言ってよろしいか」と。子どもたちは確かめるよう自己の内面に向かい固唾をのんで聴く。 それぞれの教室で担任が夢への道を語り、気づかせ、具体の動きに結んできた。今、成長（４月との違い）を自覚させる。次へ方向修正をするから紆余曲折し強い信念を持ちながらも苦しみもがき道は曲がる。自分はしんどさに背を向けてないか。進んで自主学習をしているか。前向きで丁寧にハツラツと挨拶をする子だったかと聴く。 夏休み。のんびりすれば「のんびり力」がつき､絶対やり続け切ったら「意地でもやり遂げる力」がつく。 ７月。２年生の学級で「夢作文『三か月後』を書く」機会を得た。「きみたちにおくるうた」バラク・オバマの娘たちに宛てた手紙（明石書店）を読み語りし。初め「夢」、中「理由」、終わり「２年でがんばるべきこと」の構成で書いた。 Ｋさんは４月の夢作文に「将来プロ野球選手になりたい」と書き、父が叶えぬプロへの道を引き継ぎ、父の分までがんばって、父に教わり１年生からスポ少も始めた男子。Ｋさんの夢作文「三か月後」は質的な内容変化を遂げ確かになった。 ぼくは将来メジャーリーガーになりたいです。それはまずプロ野球選手になってお父さんの夢を叶えたいからです。自分はもっと上達したいのでプロでがんばりメジャーリーグから呼ばれたいです。メジャーリーグを引退したら少年野球の監督になります。自分が教えてもらったように教えて、教え子が将来すごいプロやメジャーリーガーになってほしいからです。４月夢作文から着実に「淡さ」から「強さ」へ成長し、想いは運命を変える道標となる。紹介したＫさんは大きな拍手に包まれた。 （註 あすなろ運動：菩北小伝統の規範遵守運動 ○あいさつ ○すっきり掃除 ○なかよし ○ろうか歩行） （湖南市立菩提寺北小）
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