作 文 の 授 業 の 始 ま り 三　上　昌　男 　週１回、４年生の作文の授業を担当することになった。授業開きは、「四月」という言葉を聞き、連想する言葉を集めることから始めた。「季節感」を授業の中で大事にしていきたい、という思いを込めてのことである。 　桜、入学式、進級、菜の花、新しい教室、４年生、新学期など、たくさんの言葉が出そろった。好きな言葉を１つ選んで、「四月といえば」という書き出しで短い作文を書くように働きかけた。その時の作文例。 　＊四月といえば、さくらです。わたしは、花緑公園にお花見に行って来ました。とてもきれいでした。 　＊四月といえば、小鳥のさえずり。耳をすませば聞こえてきます。いろいろなさえずりが、気持ちをうきうきさせます。 　＊四月といえば、進級。新しくなった学年。３年生とはちがって、４年生はいろんなことが始まると思います。 　子どもたちは、新しい学年になったことに喜びを感じ、これから始まる１年間を楽しみに感じている。子どもたちのそんな思いを引き出すため、３つの言葉を使って作文することにした。落語の三題噺のように。「四月」「わくわく」「学校」という３つの言葉を提示した。 　＊四月は、学年が上がるからうれしいです。４年生からは、クラブがあるからわくわくします。学校は、いろいろあるから楽しいです。 　＊四月、ひさしぶりの学校。ひさしぶりに出会った友だち。４年４組の教室に入り、席にすわり、ドキドキワクワクしていました。ワクワクドキドキの４年生の始まりです。 　２回目の授業は、ゴールデンウィークの前。「五・七・五で言葉の学習」と題して、俳句作りに取り組んだ。 (1) 春を感じる生き物（動植物）に、話しかけるように表現してみよう、と働きかけた句。 　＊すずめの子　早くみんなと飛びたいね 　＊たけのこよ　ぼくも大きくなるんだよ 　＊つくしんぼ　食べたらほんとにおいしいの 　＊たんぽぽさん　わた毛に変身とんでいけ (2) 「こどもの日」にしたいことやしてほしいことをそのまま言葉にしてみよう、と働きかけた句。 　＊かしわもち　たくさん食べるぞこどもの日 　＊こどもの日　ゲームばっかりしたいんだ 　＊こどもの日　こづかいもらってわっはっは 　＊公園で　野球したいよこどもの日 （近江八幡市立金田小）