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● 『ちょっとサイエンス』 2002/6/20
No.79
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● 発行者 Fujiken 不定期発行
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毎回、科学に関するテーマをとりあげて、雑学的な知識を送ります。
なるほど!と納得し、知ることの喜びを感じていただけたら幸いです。
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■今日のテーマ 「圧力の単位 Pa(パスカル)」
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中学における圧力は
圧力(g重/cmの2乗)=力(g重)/面積(cmの2乗)
圧力(kg重/mの2乗)=力(kg重)/面積(mの2乗)
のどちらかを使っていたのですが、新学習指導要領では、
圧力(Pa)=力(N)/面積(mの2乗)
となっています。
よって、100gで1平方メートルの紙が及ぼす圧力は、
100gが約1N(ニュートン)なので、
1N/mの2乗=1Paとなるのです。
大気圧は、約1kg重/cmの2乗なので
1kg重/cmの2乗=1000g重/cmの2乗
(1kg=1000g)
=10000000g重/mの2乗
(1mの2乗=10000cmの2乗)
=100000N/mの2乗
(100g重=1N)
=100000Pa
=1000hPa(ヘクトパスカル)
(100Pa=1hPa)
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■ちょっとコメント■
圧力もSI単位系に統一されました。
今まで、「大気圧の大きさは、指のつめ(約1cmの2乗)に、水1リットル
(約1kg重)の重さがかかっている大きさなんだよ。」と説明してきたのに、
これからどのように説明していったらよいか迷っています。
大気圧の単位がmb(ミリバール)からhPa(ヘクトパスカル)に変わった
ときは、数値が変わらなかったため、抵抗はなかったのですが、今回はどのよう
に教えていったらよいのか、読者の方で良いご意見があれば教えて下さい。
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■読者のメールより■
●Nさんから力の単位N(ニュートン)について
今回のN(ニュートン)の単位についてですが、私はむしろ早い時期から
教えるのが良いと思います。
といいますのは、Nは単なる単位であって、ニュートン方程式などは関係が
ないからです。いわば、「kg重」を「N」に替えるのは、「尺寸」を
「cm」に替えるのと同じだからです。
ちなみに、私は今、あるメーカーの開発を担当していますが、
古い方が「kg重」しか使えないことに辟易しています。
私自身、kg重よりもNの方が感覚的に分かりやすいですし、
法的にも正式書類にはkg重を使うと違法になります。
そういうことからも、Nを徹底して浸透させるのが良いと思っています。
●新学習指導要領について(2名の方から投稿がありましたが、長くなるので、
私の意見のみ掲載します。)
基礎基本を教科で教える現在の新学習指導要領では、目的は、詰め込み主義
ではなく、考える力を養い、問題解決能力を養うのが目標だと私は考えています。
しかし、実際の所、学習内容を理解させることで精一杯なのが本音です。
それは、指導者の指導能力が足らないのが一つの原因で、物事を深く
理解・追究しようとする力が今の生徒には足りないのも原因だと思います。
学習内容を厳選し、考える力、問題解決能力をみにつけさせるよう、指導者が
努力していかなければならないでしょう。
また、「選択履修」では、個人の好きな分野を伸長し、「総合的な学習」では、
教科の壁を乗り越え、研究・発表の能力を養うのが目的だと思っています。
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