６年　総合　「冬休みの課題」

関連教科　：　　社会「わたしたちの暮らしと政治」

ねらい：　　　　 差別のない、福祉の充実した社会にするためには、どのような取り組みが必要か具体的にとらえる。

活動の流れ：　
　　　　　　　１２月：「身近な暮らしと政治」
　　　　　 　　　　　�@すべての人に等しく「人権」があることについ て話し合う。
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　　　　　　 　冬休み：情報収集
　　　　　　　　　　　�Aわたしたちの身の周りにある差別や偏見につい てしらべる。
　　　　　　　　　　　 ◎新聞・テレビなどのニュース
　　　　　　　 　　　　◎身の回りのこと（地域）の生活の出来事
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　　　　　　　１月：「日本国憲法と国の政治」
　　　　　　　　　　�B差別をしたり偏見をもったりしない社会にする ために、どんな取り組みがされているか、又どんな取り組みが必要か考える。
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　 　　　　　　　　☆テーマを決める…印象に残ったこと
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　　　　　　　　　 ☆まとめる（資料づくり・解説・説明）

　　　　　　　２月：発表『主張』（各教室）
　　　　 　　　　　 �C自分たちで人権ポスターの標語を考え、意見「主 張」として発表し合う。